元々2,3月頃にパラフィン紙でいろんな絵をなぞっていたんです。そこに目をつけた保育者が、透明のセロファンと油性マーカーペンを用意してみたら子ども達はすぐにここまで辿り着きました。そして、偶然スポットライトにあたってテーブルに映し出される色とりどりの自分の作品に注目したんでしょうね。さすが年長、科学していますね。年中で始めたこの活動を年長の担任が継続したことが、持続可能な保育として表現されています。SDGsのようですね。今後はどんな展開なのか、発展なのか衰退なのかそれも楽しみです。